• Bienvenido
• Benvingut
• Benvido
• Ongi etorri

• Mapa do sitio
• Contacte

Ángel Gabilondo presenta un informe para o impulso e a mellora da Formación Profesional

Consello de Ministros

O ministro de Educación, Ángel Gabilondo, presentou hoxe un informe ante o Consello de Ministros sobre a Formación Profesional en España en que se contemplan propostas concretas para o seu impulso e mellora.

Este informe recolle os datos de organismos internacionais que propón a necesidade de impulsar este tipo de formación dentro dos sistemas educativos. Segundo os estudos da OCDE, cómpre que o 85% dos mozos acaden, polo menos, unha cualificación media de bacharelato ou de Formación Profesional de Grao Medio. Os datos da OCDE sitúan nun 72% a porcentaxe de titulados medios en España, cando a media dos países que compón esta organización é dun 83%.

A maioría dos mozos españois, segundo datos deste mesmo organismo, seguen optando polos estudos de Bacharelato despois de concluír o ensino obrigatorio. A diferenza coa media europea é de 10 puntos cando falamos de FP de Grao Medio, é dicir, que só o 35% dos estudantes do noso país decántanse por este tipo de formación.

O informe define ademais un conxunto de liñas estratéxicas que o Ministerio de Educación quere levar adiante para que nos próximos anos acádense os niveis que recolle a OCDE sobre a implantación da Formación Profesional nos seus países membros. Son as seguintes:

• A consecución dun sistema de Formación Profesional inicial máis áxil, flexible e eficiente
• Un novo deseño da FP sustentado principalmente sobe as novas tecnoloxías
• Unha Formación Profesional estreitamente vinculada ao novo medio produtivo
• Un sistema de avaliación de resultados da Formación Profesional
• O desenvolvemento de pasarelas que conecten á Formación Profesional coa Universidade
• A posta en marcha dun tipo de centro de Formación Profesional diferente, con departamentos de intelixencia estratéxica
• A implantación da avaliación e acreditación das competencias
• A actualización e mellora do Sistema Nacional de Cualificacións Profesionais
• O establecemento dun proceso de Seguimento e Avaliación do Sistema Integrado de Cualificacións e Formación Profesional
• Desenvolvemento de accións para conseguir a aprendizaxe real e efectiva na Formación Profesional.

Estas liñas de actuación de propostas concretas súmanse ás xa tomadas polo Goberno nos últimos meses coa aprobación de numerosos Reais Decretos e acordos relacionados coa Formación Profesional.

Así, a Lei Orgánica da Educación definiu un novo marco que se está desenvolvendo e que establece un escenario composto por 26 familias profesionais, entre 120 e 140 títulos e máis de 750 cualificacións profesionais. Ata agora se completaron 41 títulos e 411 cualificacións profesionais, e a previsión é que estean desenvolvidos definitivamente a finais deste ano.

Estas medidas xa están tendo efectos na práctica. A tendencia reflectida nos estudos da OCDE sobre a preferencia dos mozos españois por realizar estudos de Bacharelato antes que de FP variou, aumentando nun 17% nos últimos tres anos os alumnos que se decantan por esta segunda opción. Se no curso 2007/2008 había matriculados en FP 500.000 alumnos, no 2009/2010 a cifra incrementouse ata os 586.000, é dicir, 86.000 máis.