O Consello de Ministros aprobou hoxe o Programa Escola 2.0, unha iniciativa de innovación educativa que pretende pór en marcha as aulas dixitais do século XXI. Ademais, o titular de Educación, Ángel Gabilondo presentou o Consello de Ministros un exhaustivo informe sobre este programa, cuxa posta en marcha anunciou o presidente do Goberno no Debate do Estado da Nación, o pasado mes de maio.
O despregue de Escola 2.0 empezará este mesmo mes de setembro con experiencias piloto en que participarán polo menos 7.100 alumnos en diferentes comunidades autónomas, Ceuta e Melilla e co comezo dos cursos de formación dos profesores en todo o territorio nacional.
O plan prevé que nos próximos meses, 392.000 alumnos e 20.000 profesores, en máis de 14.400 aulas completamente dixitalizadas de toda España, disporán dun ordenador persoal ultraportátil que poderán utilizar para formarse mellor. O orzamento do programa, para este curso escolar 2009-2010, ascende a 200 millóns de euros, cofinanciados ao 50 por cento entre o Goberno de España e as Comunidades Autónomas. Un financiamento e distribución entre as Comunidades Autónomas que foi aprobada polo Consello de Ministros a finais do pasado mes de xullo.
O desenvolvemento de Escola 2.0 realizarase a través de convenios entre as Comunidades Autónomas e o Ministerio de Educación e cuxa sinatura está prevista nas próximas semanas con Andalucía, Aragón, Asturias, Illes Balears, As Canarias, Cantabria, Castela A-mancha, Cataluña e o País Vasco. A partir desa data rubricaranse cos restantes comunidades autónomas. Nestes acordos especificarase o detalle dos requisitos técnicos esenciais dos ordenadores portátiles de alumnos e profesores, así como das aulas.
O obxectivo é a transformación, nos vindeiros catro anos, das clases tradicionais de 5º e 6º de Primaria e 1º e 2º de Secundaria en aulas dixitais dotadas con encerados dixitais e conexión sen fío a Internet, en que o profesor disporá dun ordenador portátil e en que cada alumno traballará cun ordenador persoal ultraportátil.
Para iso, o proxecto Escola 2.0 baséase nos seguintes eixes
O ordenador dos alumnos estará dotado dun procesador de baixo consumo, un disco duro de polo menos 60 gigas e unha pantalla de 10 polgadas. Ademais será capaz de soportar aplicacións e software educativo de última xeración e estará dotado de conectividade tanto por cable como de rede sen fío (wifi). Pola súa banda, o profesor disporá dun ordenador de prestacións técnicas iguais ou superiores ao dos alumnos e que permita controlar o encerado e o proxector.
Por último, a aula disporá dun encerado dixital interactivo, un ´router wifi’ que permita a comunicación entre todos os ordenadores da aula e o acceso a Internet, e un moble con bandexas para gardar os ultraportátiles.
O programa Escola 2.0 impulsa o manexo das novas tecnoloxías como unha nova linguaxe para aprender e para ensinar que completa aos medios tradicionais como o caderno, o encerado ou o xiz. A aplicación das Tecnoloxías da Información e a Comunicación á educación, potencia a aprendizaxe visual dos alumnos, aumentan a súa participación, a súa motivación e a súa creatividade alumnos. Así mesmo, permite aos profesores impartir clases máis atractivas e documentadas e serven de gran axuda na Educación Especial.
Escola 2.0 é unha aposta pola calidade do sistema educativo e tamén pola igualdade porque para un de cada tres alumnos nos últimos cursos de primaria, a escola é a única garantía de acceso ás tecnoloxías da información e da comunicación. O Goberno é consciente que a penetración das novas tecnoloxías require dun apoio especial a determinadas zonas, como as áreas rurais, insulares ou lugares con baixa conectividade.
Por iso, os Ministerios de Educación e de Industria, Turismo e Comercio e a entidade pública empresarial Red.es están ultimando un convenio que permitirá o investimento de 60 millóns de euros adicionais para reforzar o equipamento e as infraestruturas de todas estas zonas e apoiar a creación de contidos educativos dixitais entre os anos 2010 e 2012.
Ata agora as novas tecnoloxías eran un apoio na educación. A partir de agora van ser parte fundamental do proceso de ensino e aprendizaxe. Do mesmo xeito que España asumiu a necesidade inaprazable de orientar o seu sistema produtivo cara á innovación e o coñecemento, asume tamén o reto da modernización definitiva do seu sistema educativo.
